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標題:108.09.12[領綱轉化教學評量示例]講師:曾仰賢教授  

#台中教育大學曾仰賢教授帶領

從「彰化魅力。美感彰化」開始⋯

談學習構面的「實踐」落實藝術生活!

再回到「學習成就素養導向標準本位」,

溝通➡️奠基➡️討論➡️共識➡️實作

形成性評量vs.總結性評量並重~

強調生活情境脈絡下的「真實性評量」!

 
發佈者:本站 來源: 林美宏 日期:2019-09-12 16:27:49
 
 
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